家--夢想的力量

ㄚ胖爸因為要買usb的轉接頭，一家四口到了文具店，習慣性的帶著胖達人到貼紙、畫畫的架子挑選他喜歡的書，

看了一會，胖達人選了一本29元多啦A夢的畫畫本（媽媽暗自竊喜「這孩子真會替媽媽省錢」），拿著畫本又逛到了玩具區，

母子三人聊著櫃子上的玩具，「胖，你看有這個波力的射飛鏢耶~」（媽媽忙著介紹玩具跟胖達人分享，卻沒有注意到他一直端視著某個玩具），

接著到了放鉛筆盒的地方，沒多久胖達人又牽著媽媽回到玩具區，在某處駐足許久（到此時媽媽都還沒有發現胖達人已經發現獵物了），

（圖片引自淘寶網）

胖：我不要這個多啦A夢的圖畫本了，我不喜歡畫畫，這個也是畫畫的，所以我不要了，要拿回去放。

媽：你剛才不是說你要選這個？

胖：我不要這個畫畫的啦！

媽：那你都不要買了？還是你要換別本？（生了兩個小孩的胖媽，智商果然降低了，到這裡都還沒有想到是有人變心了）

胖：我要那個玩具的果汁機啦~

媽：（恍然大悟）哪裡有果汁機？

胖：（迅速拉著媽媽走到玩具區，指著架子的最下方）就是這個啊！（也迅速的抱起玩具給媽媽看）

媽：這哪是果汁機，這是夾糖果機，你看它有畫一個夾子。（因為玩具本身夾子還沒有裝上去，胖達人誤會成是果汁機了）

胖：那我要這個夾糖果機。

（經媽媽的解釋後，非但沒有打消念頭，反而更加篤定的要買，都怪之前去百貨公司時，帶他去夾糖果好幾次；接下來就進入要不要買討價還價的重頭戲了）

媽：這很貴耶！（從29元變成659元）去百貨公司夾就好了，不用買啦。

胖：我要在家也可以夾。

媽：（不想當壞人的胖媽，這時只好使出殺手鐧）去問爸比。

胖：不要，我要現在直接就買。

媽：不行，要去問爸比。

胖：爸比，我要買這個夾糖果機。

爸：你會不會太誇張了。

胖：我就是要太誇張。（然後拿著玩具不放的走到媽媽這裡）

媽：爸比說什麼？

胖：他說我太誇張，我就是要太誇張啊。

媽：爸比有說可以買嗎？（終於ㄚ胖爸選好了usb接頭）爸比好了，他現在有空認真看你的玩具了，拿去給他看，然後問他可不可以買。

胖：（乖乖地遞上玩具給爸爸）我要現在就要買！（口氣有點太過肯定了！）

ㄚ胖爸哪裡可以忍受太過肯定的口氣，立刻說「不行，你那麼小就會說『我就是要買』，那就不給你買」（胖媽的os：就是小才會這樣說啊，長大了如果還這麼直接說，那不是太沒有手段就是太笨了）

胖達人當下並沒有大吵大鬧，只是要一個小孩看著他想要的玩具卻不能買，自然心情不會好到哪裡去，臭著一張臉離開文具店，一路臭回家，回到家還不要下車，胖媽只好來當和事佬了（只當好人的媽媽，果然奸詐啊~），抱著他下車、幫他脫鞋子，並說表舅舅小時候在夜市因為不能買玩具而大吵大鬧，被姨婆直接丟在夜市裡的故事，以轉移他的注意力，進到屋裡，胖達人仍然繼續臭臉，並且說「我不要你們了」

媽：（把胖達人抱起來）胖達人，我覺得你很棒，以前去到店裡，你都不會自己選玩具，現在你知道自己想要什麼了，而且你還知道只能買一個，所以想要夾糖果機時，就知道要把多啦A夢的畫本拿回去放，媽咪真的覺得你很棒，而且爸比說不能買的時候，你也沒有大吵大鬧...

爸：（在一旁補充說道）我又沒有說不能買，我是說，如果你表現好的話，等這三天我們去臺北回來，就馬上幫你買。

媽：（臨機一動，該是出動波力比賽表的時候了）那你知道要怎麼樣算是表現好嗎？你看，現在波力上面有6個印章了，等你集滿10個的時候，就是表現好，那我們就去買，好不好？那今天你很棒，我們先來蓋一個印章，這樣你就有7個了，只要再3個就可以買了。

胖達人迅速離開媽媽身邊，拿印章來蓋，事情就這麼圓滿的解決了

李坤珊老師在「讓孩子安心做自己」這本書裡面提到，疏通情緒的三步驟：接納、指認和調節，被了解和接納，是情緒能平復的第一步，「了解、接納」並不是指成人贊成或鼓勵孩子發脾氣，它指的是我們同理孩子的感受，讓孩子知道成人是多麼的關心他和理解他。因為在了解和接納裡，孩子才能安心的了解自己怎麼了，才聽得進去大人的疏導和引導，才了解下次有類似事情發生時，可以採取什麼做法，才了解這次自己的「做法」有什麼合適或不合適（比如躺在地上哭鬧、摔東西）的地方。

胖達人從來就不是一個會因為想要買什麼東西而大吵大鬧的孩子，去到百貨公司，跟他說下次再買，他也是就乖乖離開了，今天第一次看到他這麼想要一個玩具，其實在文具店的當下，胖媽早就心軟想要讓他買了，畢竟這是他第一次有想要的東西，並且還知道只能買一個，而把另一樣放回去，但很慶幸ㄚ胖爸沒有答應讓他買，才能讓父母、孩子都能擁有和諧處理因為要買玩具而討價還價的經驗！試了幾次「同理孩子生氣的原因」，讓他知道他在生氣什麼事情，只要成功一次，以後他真的就會模擬前次成功的經驗，變成一個比較可以溝通的小孩了。